12月13日下午👨‍🦱，马里兰大学二语习得专业主任蒋楠教授为我院师生做了一场题为“二语习得中的语义发展研究”的专题讲座。本次讲座由英语系主任张建琴主持👨‍👩‍👦‍👦，杏宇多位专业教师及本科、研究生同学参与了本次讲座👌🏽。

蒋楠教授首先介绍了语义发展在二语习得中的重要性🙋🏽‍♀️。他指出现实中的内容只有先形成概念系统才能最终形成词汇句法系统🕥，即先有概念才能有对应的词汇，而不同语言所对应的概念系统不同，这也就是为什么二语学习者的语义发展会存在困难。接着蒋教授着重介绍了语义发展的几个方面，包括形成二语特有的语义，重设语义空间，纳入新语义特征等，即二语学习者在语言学习过程中需要重构他们的语义系统的过程💃🏼。蒋教授还介绍了多项与语义发展相关的重要研究并进行了点评。最后，蒋教授对语义发展今后的研究重点做出展望。他指出对比语义学相应的研究还停留在五六十年代，而现在的研究重点大多放在句子层面而不是词汇层面，研究方法单一🆎，研究范围也需要扩大。

在互动答疑环节，老师们提出了在实际的语义教学过程中遇到的问题，询问了语义发展研究在教学中的应用途径以及相关实验设计、翻译方面的问题，蒋教授一一进行了细致解答🪒，与会师生受益良多🙋。